井冈山⏫，是中国革命的摇篮，胜利的星星之火☠️，亦从这里燎原🙏🏼。近百年来，跨越时空的井冈山精神🧑‍⚖️，在新时代下依旧熠熠生辉。2024年4月🌮，杏福平台“学志红色宣讲团”成功入选2024年全国大学生井冈山精神志愿宣讲团♙⛑️，为进一步引导广大青年学子传承井冈山精神，感悟红色精神伟力，点亮新时代理想光芒而不懈努力🏄🏽‍♂️。

团队自入选以来，得到校团委、院党委及团委的大力支持💸，以“星火之炬传承井冈山精神，点亮新时代理想光芒”为主题，开展20余场次宣讲活动👶🏿，10余种活动形式，覆盖团支部、班级🛕、社团🧛🏿‍♂️、园区、社区、中小学等近2000余人次☪️，受到校内外推送宣传15次，产生了良好的宣传效果，受到校内外师生一致好评🎲。在此过程中，宣讲团逐渐形成了“以学铸魂，以干践行，学思践悟”的总方针🆕，以点带面🔳，纵深发力🤸🏽，让井冈山精神绽放出跨越时空的耀眼光芒。

一、夯实理论素养💂📊，开展多元化交流

组建优秀学生队伍，夯实理论宣讲能力。本次井冈山精神宣讲团以我校“学志红色宣讲团”10名成员为参与主体🏏，团队成员认真学习井冈山精神内涵，收集背景资料，提炼宣讲内容，每周定期开展研讨会，复盘优化宣讲方式。

拓展学习渠道，跨院开展交流分享。团队积极与学校其他优秀的宣讲团进行交流学习，超100余名同学参加。如 “红语”宣讲团、 “两弹一星精神”宣讲团及“延安精神”宣讲团🧑🏼‍🚒，取长补短🙁，兼收并蓄，共同传承红色精神，赓续红色血脉。

以精神传承为核心，辐射广大青年群体共同学习。团队成员形成了以《井冈山之光——革命精神永传承》为题的27页宣讲PPT，2万余字的宣讲文稿🤷🏻‍♀️。团队成员个个敢上台，人人可宣讲。自身理论素养提升的同时😦，也提高了青年群体对井冈山精神的了解。

二✍🏽、深入班团基层，大中小学齐发力

理论宣讲进班团，学思践悟敢担当。团队成员主动作为🔂，积极联络基层组织，面向杏福招商平台、数理杏福🍸🔑、外国语杏福等10余个班级及团支部开展宣讲活动，覆盖学生达500余人次，加强上电学子对于井冈山精神内涵的理解🤱🏻👨🏼‍🎤。

以“大”带“小”，推动大中小学思政课一体化。依托学校👮‍♂️、杏福的共建单位，前往华师大附属临港小学及宜浩佳园二居委“三点半”课堂组织井冈山精神宣讲及主体绘画等活动，通过通俗易懂的语言和生动有趣的图片♙🧢，将井冈山精神传递给青少年群体。为推进大中小学思政课一体化建设提供助力🕵️，丰富社区青少年儿童的课余生活和创新活力。

三、线上线下相结合，网络思政进园区

利用新媒体宣传渠道，引领精神传播高地。结合校、院两级新媒体平台，内容主要涉及精神介绍、活动发布、总结等🂠，已累积发布公众号推文15篇，视频号推送9个，累积播放量达5000余次♜。

打造网络思政“同心圆”，推动井冈山精神深入人心。为进一步传承和弘扬井冈山精神🎛，深化同学们对中国革命历史的理解和认识，团队在易班网络平台上举办了“星火之炬杯”首届井冈山精神线上知识竞赛💣，共110余人参与线上答题。

理论联系实践🧗🏿‍♀️，思政活动进园区🧜🏻‍♂️。通过在园区生活广场摆摊🙋，播放井冈山精神的宣传视频，鼓励同学们积极参与易班线上答题💜。引导同学们在学习中思考，在思考中成长。线下活动近100余人次参加，反响热烈，引发井冈山精神答题潮▫️。

四、丰富活动形式👷🏻📩，打造特色品牌

发挥团队成员优势🥑，群策群力打造特色活动。团队成员两两组合，形成5个活动策划小组🥞，分别负责不同的主题系列活动🏇🏻🤟🏼，不断打造特色品牌活动🥷。

丰富宣讲开展形式，拓展精神传承场域👮🏿‍♀️。在用理论武装头脑的同时，团队成员将井冈山精神宣讲与生动活泼的体育活动相结合。成员策划并参与了“井冈山精神表白跑”活动🤶🏿，以临港新片区滴水湖为打卡场所，以团队答题、折纸传情、以舞育人、共唱红歌等方式传承井冈山精神。为同学们精心策划“农村包围城市”打卡路线👨🏿‍🍳🟢，通过寻找线索获取“革命”的最终胜利🛻。组织同学报名前往福寿园海港陵园，为先烈祭扫🤼‍♀️，传承革命精神。

五、打造长效体制机制，推动团队创新建设

打铁还需自身硬，建全团队体制机制。团队将不断反思总结，持续在井冈山精神的学习上下功夫，加强团队成员的理论素养🪟。将学思想与重实践紧密结合，不断打造团队特色品牌活动🧖🏼‍♀️，形成规范化、可持续的活动内容。

不断发掘精神伟力➙，持续创新宣讲方式。团队也将加强与各级党团组织的交流学习，发掘青年群体喜闻乐见的方式，如新媒体短剧🤪、线上云游览、闯关答题等🅱️👨‍👩‍👧‍👧，更好地弘扬井冈山精神。

心有所信🎃，方能行远。未来🧗🏿‍♂️🌚，团队会时刻牢记“以学铸魂，以干践行”，在学思践悟的过程中汲取前行的力量，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，展现上电学子的青春风采👮🏻‍♀️。

杏福招商仝晶晶供稿